Az oktatás rövidlátáshoz vezethet
Egy új tanulmány határozottan azt sugallja, hogy az oktatással töltött idő növeli a myopia kockázatát. A szerzők által írt megállapításoknak „fontos következményei vannak az oktatási gyakorlatokra”.
A rövidlátás a látásromlás gyakori formája. Az Egyesült Államokban a 12–54 éves emberek több mint 40 százalékának van ilyen állapota.
A korrigálatlan myopia világszerte „a távlátás romlásának legfőbb oka”.
Tanulmányok becslése szerint 2050-re 5 milliárd embernek lesz rövidlátása, és további 1 milliárdnak magas myopia alakul ki, ami olyan állapot, amely növeli a retina leválásának, a szürkehályognak és a glaukómának a kockázatát.
Korábbi tanulmányok dokumentálták az oktatási szintek és a rövidlátók közötti kapcsolatot, de a kettő közötti okozati összefüggés tisztázatlan maradt.
Tehát a Bristoli Egyetem és a Cardiff Egyetem tudósai, mind az Egyesült Királyságban, annak feltárására vállalkoztak, hogy az oktatás közvetlenül felveti-e a rövidlátás kockázatát, vagy a rövidlátás következménye több iskolában töltött év.
Edward Mountjoy, a Bristoli Egyetem Bristoli Orvostudományi Karának vezetője az új cikk vezető szerzője, amely A BMJ.
Minden további oktatási év kockázatot jelent
Mountjoy és csapata 67 678 40 és 69 év közötti férfi és nő genetikai adatait vizsgálták meg, akiket az Egyesült Királyság Biobank adatbázisában regisztráltak.
Pontosabban, a kutatók 44 génvariációt vizsgáltak, amelyek korábban a rövidlátáshoz kapcsolódtak, valamint 69 genetikai variációt, amelyek az oktatásban töltött évek számához kapcsolódnak.
A tudósok Mendeli véletlenszerűsítéssel elemezték ezeket az információkat annak érdekében, hogy elkerüljék azokat a gyakori hibákat, amelyek gyakran megfigyelési tanulmányokat követnek el, például zavaró tényezők.
A Mendeli véletlenszerűség alkalmazása elfogadhatóbbá teszi az oksági kapcsolatot - magyarázzák a kutatók.
A tanulmányból kiderült, hogy az oktatás minden egyes éve több rövidlátással volt összefüggésben. Pontosabban, az oktatás minden éve hozzájárult -0,27 dioptriás éves töréshibához.
„Így - magyarázzák a szerzők az Egyesült Királyság oktatási rendszerét referenciaként használva -, hogy az oktatásban eltöltött több év kumulatív hatása a töréshibára azt jelenti, hogy az egyetemre járó embernek valószínűleg legalább -1 dioptriával több rövidlátása lesz, mint annak, aki távozott iskola 16 évesen. ”
„Egy ekkora különbség […] befolyásolná a szemüveg nélküli vezetés képességét” - folytatják.
Másrészt Mountjoy és csapata nem talált elegendő bizonyítékot az ellentétes kapcsolat alátámasztására - vagyis arra, hogy a rövidlátás miatt az emberek hosszabb ideig folytatják az oktatást. A szerzők megállapítják:
"Ez a tanulmány azt mutatja, hogy a több éves oktatásnak való kitettség hozzájárul a rövidlátás növekvő gyakoriságához, és rámutat arra, hogy további kutatásokra és megbeszélésekre van szükség arról, hogyan lehetne javítani az oktatási gyakorlatokat a jobb eredmények elérése érdekében, anélkül, hogy ez hátrányosan befolyásolná a látást."
A kísérő szerkesztőségben Ian Morgan professzor - a Canberrai Ausztrál Nemzeti Egyetemen - és munkatársai mérlegelik az eredményeket. Azt írják, hogy „a környezeti és társadalmi tényezők [nagy] hatással lehetnek a rövidlátásra”.
"A korai megjelenés több időt biztosít a rövidlátás számára a magas és potenciálisan kóros rövidlátás előrehaladására" - folytatják a szerzők -, és valószínűleg ez okozza a rövidlátás-járvány legfőbb aggodalmát. "
Az oktatási rendszereknek „meg kell változtatniuk a jövő generációinak vizuális egészségének védelme érdekében” - figyelmeztet Morgan professzor és munkatársai, akik tanulmányokat is idéznek, amelyek azt mutatják, hogy a szabadban töltött több idő megakadályozza vagy lassítja a myopia progresszióját.
